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标题: 随便看看~~HOHO
xiaobai0116
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发表于 2005-4-21 09:27
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随便看看~~HOHO
我们上百年文化命运天灾人祸的总报应
● 陈丹青 文章来源:《艺术世界》
近日感冒,嚏涕交加,泡杯热茶,又得给"交谈版"按期写字了。今次是我末一回在这栏目上胡说,索性借这小小的版面,谈论艺术教育。年内至少有十几封来信指责今日的艺术教育,而我目前的角色正是一名教员。教员又怎样呢,就我所知,关于教育的批评必定无效的,我也不过空谈,唯其空谈,但愿不致被删除吧,以下摘录四位读者的意见--
青岛市一位称我"伯伯"的麟麟说:现在的美术学院高考是不公平的,是一种模式,流水线制造人才,误人子弟。许多启蒙者关注这一问题,但难改中庸,仅是"关注"。湖北的李青雷说:最愤恨的是中国的艺术教育,一边说艺术如何如何,一边又不改革!江苏的立人说:小生不才,承蒙现有的优越的教育制度所赐,暂且无缘接受高等教育……福建的吴晓帆说:我为中国的艺术教育感到悲哀与愤怒。有天才的人总是被那可叹的分数拒之门外。想象力是无法培养的,而艺术最最需要的想象力早已被我们"伟大"的"应试教育"扼杀光了,那些考试真正公平吗?考生中有几个真正钟爱艺术?这个时代的人缺乏梦想与追求,找个好大学,找个配偶,生孩子,再让孩子接受应试教育,浑浑噩噩过一生……学院的教条主义培养出一拨拨所谓美术工作者,但谁是艺术家?
这几位读者显然都是少年,青春大好,前途无量:"无缘接受高等教育"的立人,电脑来信工整清洁,自称是高中生的吴晓凡,钢笔字相当漂亮,落款加签的英文"YOUR FRIEND",更是龙飞凤舞,比美国孩子的英文书写还要风流……偏是这样的岁数,总要叫喊"悲哀"、"愤怒","不公平"。他们说得对不对?那是落榜者的怨言吗?他们的际遇能否代表其他人?假如有哪位好学生出面反驳,为当前艺术教育描绘另一幅美好图景,我极愿倾听,但我同情我与各地艺术院校校内校外交谈过的许许多多年轻人。回国教学以来,我的感受是:九十年代艺术学院的教育,远不如八十年代,远不如"文革"前十七年,甚至远不如艺术学院全部关闭,但艺术教学并未窒息的"文革"十年--在那些年代,我们对学院无比向往,对艺术满怀信念。中国自"五四"前后创办艺术学院迄今,八十多年过去了,我们的艺术学院从未像今天这样臃肿庞大,像今天这样充斥办学的教条。
许多人士,许多专著,都在诊断中国当代教育的大病,去年北京教育学家杨东平先生送我一本他所编辑的书《我们有话要说》,所有篇幅均对当代教育的种种错失与斑斑恶果,剀切痛陈。然而大病既久,仿佛无病:我确定,那些文字在目下空前"繁荣",高叫"改革"的教育大局面前,只是风中的杂音。别的科目、大学究竟怎样,我不清楚,以我任教的见闻,现行教育政策强加于艺术学院的种种规章制度,只在变本加厉。变本加厉是为了什么呢,当然,是为了"加速教育改革"、"完善教学管理"、"振兴人文教育"……我猜,杨先生的书,应该更名为《我们无话可说》。
我们无话可说。百年来中国最优秀的艺术家倘若活在今天,正当就学年龄,将会怎样挣扎?--天生下湖南安徽的齐白石、黄宾虹,必须在今日"考前班"通过愚蠢的石膏素描与水粉画测试才能获得"国画"本科生准考证;天生下我们的徐悲鸿林风眠,必须呈交超过所谓四级或六级外语考试分数,才能在中国境内报考油画专业--且慢,连潘天寿、傅抱石、梅兰芳、于是之、刘诗昆、侯宝林、常香玉、李连杰之流要是在今天想要求师收徒,好!管你是画国画唱京戏演话剧弹钢琴,还是说相声敲大鼓翻筋斗,统统必须考外语!他们的朝气、性情、才华与想象力,是在就学期间不断填满各种学时学分,预备日后的"考研"、"考博",否则不可能以本科学历换饭吃。徐悲鸿著名的人生信条不是"一意孤行"吗,我们且看他将怎样被今天的现实击得头破血流:这一切仅仅是开始,他们必须交付至少五到十年的青春,编一份真真假假虚虚实实的专业履历,明里暗里疏通无数关节人事,有心无心耍弄许多实出无奈的上策下策,才可能混到个"助理"、"副高"、"正高",住进一居室、二居室、三居室,揣着附有头衔的名片,混得像个人样子。以他们的天资,很可能通过节节考试,但哪来时间专心致志发奋作画?以他们的毅力,很可能照样作品迭出,但所谓"量化管理"要的是表格,不是艺术;以他们的才华,很可能发财致富,但恐怕不是我们所见到的境界;以他们的抱负,或许在行政地位上脱颖而出,但休想对我们口口声声"中华民族"的艺术、乃至文化有所作为;以他们的性格,必定不甘受制,那么,我们试来设想他们在今天会被置于怎样的处境?
所幸都是假设:这些前辈从未身受这等奇罪,别说他们,今天,凡在艺术圈混得开,坐得稳,多多少少有点成就的艺术家,扪心自问,仔细算算,没有一位是九十年代艺术学院荒谬森严的教条钳制下出了道而成了功。可怜今天十七八岁的少年儿郎,校门在前,关卡重重,怎么办?!
当今艺术教育的诸多顽疾,罄竹难书。仅就招收新生、录用才俊、晋升教职而不分青红皂白一律考核外语并作裁判依据这一制度论,便是艺术教育的死症--其根由,与什么外语、知识、学问、教育,均不相干,因说来话长,不说也罢,此处余皆不论,单来看看此一死症的乖谬与后果:
据
呀呀
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发表于 2005-4-22 07:27
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陈丹青这人很有意思~!我喜欢 ="=
呀呀猫家里不出门!http://aiursy.yculblog.com
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#3
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发表于 2005-4-23 02:37
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写得很好 一针见血 毫不留情 我喜欢!
食物是我的天敌...之一
脾气不壞╲
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发表于 2005-4-23 20:09
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我顶~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
HOo
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发表于 2005-6-15 04:55
好
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发表于 2006-6-18 20:05
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HAO !!!
sdqdzxz
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发表于 2006-6-19 07:36
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原来有这么多同学和我一样欣赏陈丹青,那我就把陈丹青老人家的blog发上来大家看看http://blog.sina.com.cn/u/475e8e0c010001fa#sort_0 :i
鸟儿愿为一朵云,云儿愿为一只鸟...
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