景观设计师在我国是新兴职业，但在世界上却是老面孔。全世界有120多所大学设有景观设计学专业，许多国家设立有景观设计师注册制度，学科与职业发展非常完善。而我国景观设计学科与职业发展却刚刚起步。关于我国城市规划、景观设计人才的发展，记者疑问颇多：我国城市规划、景观设计人才发展究竟处于什么状况？合格的景观设计毕业生的素质要求有哪些？2006年城市规划、景观设计人才走势会有哪些变化？资深人才的流动会表现出哪些趋势？

带着这些疑问，3月8日下午，记者来到位于中关村发展大厦一层的北京土人景观规划设计研究院，非常荣幸地采访到了俞孔坚博士。谈笑间，俞孔坚博士一一以教育工作者和实践者的双重身份给予了很好的阐释。

人才发展总体状况是喜忧参半
　　
《建筑英才》：作为景观设计行业的领军人物，同时作为中国城市规划、景观设计领域的教育工作者，请您谈谈我国景观设计人才发展总体状况。

俞孔坚：我国景观设计人才发展总体状况，四个字概括：喜忧参半。

可喜的是景观设计学科得到重视和发展。目前，开始招收景观设计硕士（或相似名称）的大学有29所，这将极大地推动这个学科和职业的发展。

可忧的方面有二。其一，滥竽充数者有所增多。自去年以来，景观设计名下的人员突然增多，人才供应表面上一派繁荣，其实，合格的人才增量不多，只是打着景观设计旗号的人多了。景观设计人才是市场需求热点，名字响亮，于是，有些农林院校的毕业生改换门庭，蜂涌进入这个行业，但其内容还局限在园林、园艺层次上，注重观赏性，缺乏人文、城市规划、国土生态设计等方面的培养，实质上离合格的景观规划设计人才要求还存有差距。有些艺术院校也将环境艺术改称景观设计，景观艺术方面给景观设计学科带来活力，但同样存在问题，特别是对科学和生态方面的教育相对缺乏。

其二，人才产生机制还不健全。教育上，有部分从事景观设计教学的老师是从各种学科上过渡过来的，城市规划、景观设计方面的理论与经验不够，知识结构存有缺陷，难担培养人才之重任；管理上，主管部门没有及时更新人才管理需要的相关体系，人才的培训、注册、考核等体制没有规范，例如景观设计师，名分本该为建设部门授予，却由劳动部门授予。

合格毕业生的素质要求有三

《建筑英才》：您不仅创办了北京大学景观设计学研究院，而且还创办了土人景观设计院，用实践、创作获得的经济利润来支持科教发展，这足以令人叹服、钦佩。请问，您认为合格的毕业生应具备哪些素质？

俞孔坚：景观设计人才的素质要求主要有三方面。

第一，土地伦理要求。景观设计师必须热爱土地，热爱自然。我认为这种要求是高于一切素质要求的。设计师只有热爱土地，对土地产生激情，对土地之神心存敬爱，才能真正建立对土地的一份责任心，不至于沦落为开发商的工具，市政的面子，造成历史遗憾。倘若某一城市规划、景观设计师对土地没有情感，对土地是陌生的，冷漠的，把它当作赚钱的机器或工具，那么我认为这样的人不应该去从事这项工作。就像是谈恋爱，不爱她，就别去和她谈，否则，会把她糟踏掉。事实上，大江南北，祖国的土地已被这样素质的人糟蹋得相当惨烈。

第二，职业伦理要求。在国外，关于职业伦理是有单独一门课程的，称为“设计师的职业伦理”。我认为城市规划、景观设计从业者必须认真、踏实、敬业，对自己做的事，无论事情大小，能力高低，都要认真、塌实去做，不懂的地方一定要去学习。多数人的经验实践证明，目光短视者一毕业就想挣多少钱，应市场涨幅来回变换工作，结果，五年以后，技能上没什么长进，也没获得较大的薪酬涨升空间；相反，具长远目光者注重积累，踏踏实实在一个公司干，敢于摸索，勇于创新，历经一个时间段后，能力得到实质性的提升，物质上的东西也随之而来。从国外的经验来看，前十年一定是在扎扎实实地培养自己的能力，丰富经历，积累经验，提升资历，慢慢建立一个让甲方可信的设计师，然后再考虑物质上的东西或者创业。有了积累才有薪水，倘若工资增长了，但知识没有增长，我认为其工资是空中楼阁。目前，景观设计人才市场鱼目混珠，亦有滥竽充数者，造成此种现象的根本原因是因为行业刚刚起步，社会对此职业人才的要求还不是很高，给才学肤浅者留有生存空间。但很快就会面临一个优胜劣汰的阶段。我建议刚参加工作和即将参加工作的景观设计毕业生，一定要忍耐住几年的寂寞，踏实去走积累的过程，厚积薄发，从而面向一个更广阔的未来。

第三，专业能力要求。我认为最重要的专业能力是系统地解决问题的能力，不是漂亮地画几张图。系统地解决问题需要综合知识，景观设计师不应陶醉在小桥流水的造景层面中，应面向人地关系的危机，面向中国土地糟蹋惨烈的社会现实，人与自然环境的和谐共融的课题，不断拓宽自己的知识面，从而提升自己系统解决问题的能力。这种能力不要寄托在学校内获得，应是在与社会接触过程中，努力丰富自己的知识，不断来培养。景观设计师应掌握的知识包涵三个方面：一是自然系统的知识，包括土地上的生命如动植物知识和生态知识，自然非生命系统如水文知识；二是社会系

N人一个。